Inhalt: Die DVD enthält 2 Filme: a) Der erste folgt einer Reiseroute, ausgehend von der Hauptstadt Pretoria nach Transvaal zu den Naturschönheiten der Drakensberge, dem Blyde River Canyon und God's Window. Vom Krüger Nationalpark geht es nach Durban und Kapstadt und von dort schließlich bis ans Kap der guten Hoffnung. b) Der zweite Film folgt einer Safariroute ins Okawango-Delta und zu den Viktoria-Wasserfällen in Botswana und Simbabwe.
lfd. nr. 73, - FSK Freigegeben ohne Altersbeschränkung. - DVD-Extras: Trailer. - Bildformat: 4:3. - Ländercode 02 Systematik: CHM 1 Umfang: 1 DVD (93 Min.) : farb. Standort: DVD CHM 1 Süd / DVD-Sonderstandort ISBN: 978-3-8312-6671-5
Inhalt: Langsames Spiel ist heute allgegenwärtig. auf den Fairways droht bei großem Andrang der Kollaps! Regelwerk und Wettspielordnung stehen dem Phänomen fast machtlos gegenüber. Was ist das Geheimnis zügigen Spiels? Dieses Buch gibt die verblüffende Antwort: Zügig spielt man in erster Linie mit dem Kopf und nicht alleine mit den Beinen. Das Buch ist ein Muss für Spieler aller Spielstärken, die ihr Handicap ohne viel Training verbessern möchten. Es zeigt auf anschauliche, leicht verständliche und kurzweilige Weise dem Anfänger auf, wo Zeit und damit auch Kraft und Konzentration für das Spiel gespart werden können und gibt auch dem Fortgeschrittenen Tipps, deren Befolgung zur Beschleunigung des Spiels beitragen. (amazon.de) Systematik: YBN Umfang: 152 S. : Ill., zahlr. graph. Darst. Standort: YBN Gol ISBN: 978-3-89124-854-6
Klett Lektürehilfen Johann Wolfgang von Goethe, "Faust - Der Tragödie erster Teil" für Oberstufe und Abitur Ernst Klett Verlag, Stuttgart (u.a.) (2011)
Standort: PYB 292 Goe
Inhalt: Taschenbuchausgabe (BA 12/83). Nachdrückliche Empfehlung für die gebundene Ausgabe kann für die preisgünstige Taschenbuchausgabe nur verstärkt werden. (2)
Enthält Empfehlungen des Autors zu folgenden Autoren:
- Marcel Proust - Friedrich Hölderlin - Franz Kafka - Jonathan Swift - Robert Walser - Friedrich von Schiller - Heinrich Heine - Bertolt Brecht - Georg Büchner - Johann Wolfgang von Goethe Systematik: PYB 1 Umfang: 278 S. Standort: PYB 1 Wal ISBN: 978-3-518-37759-8
Inhalt: Unglücklichsein kann jeder; sich unglücklich machen will gelernt sein . . . Jeder Leser dürfte etwas von sich selbst in diesem Buch wiederfinden - nämlich seine eigene Art und Weise, den Alltag unerträglich und das Triviale enorm zu machen. (amazon.de) Systematik: MCL, , NN Umfang: 132 S. Standort: MCL Wat ISBN: 978-3-492-22100-9
Inhalt: Inhaltsverzeichnis: Inhalt: Zur Einführung. Von Johannes Winckelmann Seite 7 Vorbemerkung [des Verfassers] 17 § 1 Begriff der Soziologie und des »Sinns« sozialen Handelns 19 I. Methodische Grundlagen 19/'iI/Begriff des sozialen Handelns 41§ (SJ Bestimmungsgründe sozialen Handelns 44§ 3. Die soziale Beziehung 47§ 4. Typen sozialen Handelns: Brauch, Sitte 51j§ 5. Begriff der legitimen Ordnung 54§ 6. Arten der legitimen Ordnung: Konvention und Recht. 58§ 7. Geltungsgründe der legitimen Ordnung: Tradition,Glauben, Satzung 62Begriff des Kampfes 65Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung 6910. Offene und geschlossene Beziehungen 7311. Zurechnung des Handelns. Vertretungs-beziehungen 7812. Begriff und Arten der Verbände 8113. Ordnungen eines Verbandes 8414. Verwaltungsordnung und Regulierungsordnung 8615. Betrieb und Betriebsverband, Verein, Anstalt 87(f Systematik: GCK 1 Umfang: 94 S. Standort: GCK 1 Web ISBN: 978-3-8252-0541-6
Inhalt: Bestseller-Autor Harald Welzer stellt fest, dass unsere Kultur kein Konzept vom Aufhören hat. Deshalb baut sie Autobahnen und Flughäfen für Zukünfte, in denen es keine Autos und Flughäfen mehr geben wird. Und sie versucht, unsere Zukunftsprobleme durch Optimierung zu lösen, obwohl ein optimiertes Falsches immer noch falsch ist. Damit verbaut sie viele Möglichkeiten, das Leben durch Weglassen und Aufhören besser zu machen. Diese Kultur hat den Tod genauso zur Privatangelegenheit gemacht, wie sie die Begrenztheit der Erde verbissen ignoriert. Harald Welzer zeigt in einer faszinierenden Montage aus wissenschaftlichen Befunden, psychologischen Einsichten und persönlichen Geschichten, wie man aus den Absurditäten dieser gesellschaftlichen Entwicklung herausfindet. Man muss rechtzeitig einen Nachruf auf sich selbst schreiben, damit man weiß, wie man gelebt haben will.
Inhaltsverzeichnis:
INHALT I Weg von hier 11 Die tote Masse und das Leben ¦ Die Zeit davor · Der große Refraktor · Media in vita · Tote Menschen haben keine Probleme · Der gezähmte Tod · Die Schlünde des Nichts · Die Philosophie hilft auch nicht · Herzinfarkt · Reste · Weltreichweitengeschichten · Herr Ochs bekommt Angst · Sympathy for the devil · Der entgrenzte Mensch · Die entgrenzte Aufklärung · Man kann mit der Natur nicht verhandeln · Das Herz · Die schönsten Strophen sind die Katastrophen · Das 21. Jahrhundert ist schon alt, während wir noch denken, es sei jung · Was heißt eigentlich: als Mensch geboren werden? · Naturkultur · Das Neue · Zwischenfrage
II Geschichten vom Auffahren und vom Leben 145 Wenn Sie fliehen, überleben Sie nicht lange ¦ Das letzte Bild · Materie ist nicht das Substantiellste ¦ Ein Zeitalter löst sich auf in Dampfzeichen · Der Beispieltag · Leben ist nichts, was sich an seiner Dauer messen lassen könnte · Was aufhören muss, ist vorher wichtig · Welche Farbe hat die Angst? · Erika · Biographische Wunden vermeiden · Aufhören mit Abholzen · Eine Feier des Lebens
III Nachruf auf mein zu lebendes Leben 207 Versiegen lernen · Der gute Fehler · Verlorene Zehntelsekunden · Bei sich selbst gefangen bleiben ¦ Was hätte Adorno dazu gesagt? · Einen Unterschied machen · Gängeleivermeidung ¦ Erwartbarkeitsvermeidung · Skat · 40000 Generationen weiter · Dummheit · Held ist man nicht, wenn man Bus fährt · Exnovation: Mist aus der Welt schaffen · Die Tanzlinde · Alles andere ist alles andere
IV Eine ungeheure Reise 263 Wer will ich gewesen sein? 12 Merksätze 265
Anmerkungen 267 Danksagung 275 Abbildungsnachweis 277 Register 279 Systematik: GCL Umfang: 288 Seiten, Ill. Standort: GCL Wel ISBN: 978-3-10-397103-3
Gesammelte Werke in Einzelbänden / Franz Werfel Der Abituriententag Die Geschichte einer Jugendschuld Fischer Taschenbuch Verl., Frankfurt am Main (2004)
Standort: Wer
Inhalt: Einem Untersuchungsrichter wird ein Häftling zum Verhör zugeführt, in dem er einen ehemaligen Mitschüler zu erkennen glaubt. Dieser Anlaß - im übrigen eine Verwechslung - ruft in dem Richter die Erinnerung an eine Jugendschuld wach: die aus Neid geborene, raffiniert angelegte seelische und letztlich physische Zerstörung eines Menschen. Der 1927 entstandene kleine Roman ist ein später Nachkömmling der Schülertragödien von Musil, Hesse u.a., wobei hier der Konflikt dadurch verschärft wird, daß das Opfer Jude ist, Angehöriger einer Rasse, die "das geheimnisvolle Schicksal hat, die anderen an ihr schuldig werden zu lassen". Umfang: 181 S. Standort: Wer ISBN: 978-3-596-29455-8
Inhalt: » B r i a n n a W i e s t s P l ä d o y e r f ü r d i e r a d i k a l e A k z e p t a n z u n s e r e r G e f ü h l s w e l t g l e i c h t e i n e r t h e r a p e u t i s c h e n U m a r m u n g . « Z E I T W i s s e n
» E i n B u c h w i e e i n W e t z s t a h l z u r S c h ä r f u n g d e s e i g e n e n B e w u s s t s e i n s . « D e n i s S c h e c k , A R D » D r u c k f r i s c h «
W e r l e r n t , a n d e r s z u d e n k e n , k a n n s e i n L e b e n n e u e r f i n d e n .
D u w e i ß t m i t d e i n e m L e b e n n i c h t s o r e c h t e t w a s a n z u f a n g e n ? D i c h l a s s e n Ä n g s t e u n d Z w e i f e l n i c h t l o s ? E s f ä l l t d i r s c h w e r , E n t s c h e i d u n g e n z u t r e f f e n ? D e i n e W ü n s c h e b l e i b e n u n e r f ü l l t ?
D e r W e g z u e i n e m g l ü c k l i c h e n L e b e n v e r l ä u f t s e l t e n g e r a d e a u s . A b e r d i e H e r a u s f o r d e r u n g e n , d e n e n d u b e g e g n e s t , s i n d C h a n c e n , d e i n e D e n k w e i s e z u v e r ä n d e r n u n d a n d i r s e l b s t z u w a c h s e n . D i e 1 0 1 l e b e n s v e r ä n d e r n d e n E s s a y s v o n B r i a n n a W i e s t d u r c h b r e c h e n s c h ä d l i c h e D e n k m u s t e r u n d ö f f n e n d i r d i e A u g e n . M i t g r o ß e r M e n s c h e n k e n n t n i s u n d p s y c h o l o g i s c h e m F e i n g e f ü h l o f f e n b a r t s i e d i r , w a s d u h ö r e n m u s s t , a b e r n i c h t w i l l s t . W a s d u e i g e n t l i c h s c h o n w e i ß t , a b e r u n t e r d r ü c k s t . E g a l , o b d u m i t B e z i e h u n g e n , d e i n e r e i g e n e n L e b e n s e i n s t e l l u n g o d e r d e r K o m m u n i k a t i o n m i t d e i n e n L i e b s t e n z u k ä m p f e n h a s t , d i e s e s B u c h h a t d i e A n t w o r t . E s w i r d d i r a u f d e r S u c h e n a c h d i r s e l b s t , n a c h N e u b e g i n n u n d G l ü c k e i n w e r t v o l l e r B e g l e i t e r s e i n . I n h a l t : E i n l e i t u n g 1 3 1 U N B E W U S S T E V E R H A L T E N S W E I S E N , d i e d i c h d a r a n h i n d e r n , D A S L E B E N Z U F Ü H R E N , d a s d u d i r w ü n s c h s t 1 5 2 D i e P S Y C H O L O G I E d e r A L L T A G S R O U T I N E 2 0 3 1 0 D i n g e , D I E E M O T I O N A L I N T E L L I G E N T E M E N S C H E N n i c h t t u n 2 4 4 W I E M E N S C H E N , d i e w i r e i n s t g e l i e b t h a b e n , W I E D E R Z U F r e m d e n w e r d e n 2 8 5 1 6 K E N N Z E I C H E N e i n e r S O Z I A L I N T E L L I G E N T E N P e r s o n 3 1 6 U N A N G E N E H M E G E F Ü H L E , d i e i n W i r k l i c h k e i t D A R A U F H I N W E I S E N , d a s s d u A U F D E M R I C H T I G E N W E G B I S T 3 7 7 W A S D I E G E F Ü H L E , d i e d u a m s t ä r k s t e n U N T E R D R Ü C K S T , d i r z u s a g e n v e r s u c h e n 4 2 8 D I E T E I L E V O N D I R , d i e n i c h t D E I N » I C H « A U S M A C H E N 4 7 9 2 0 A N Z E I C H E N D A F Ü R , d a s s d u d i c h B E S S E R S C H L Ä G S T , a l s d u g l a u b s t 5 0 1 0 D I E » O B E R G R E N Z E « D U R C H B R E C H E N - U N D W I E M E N S C H E N s i c h s e l b s t d a r a n h i n d e r n , W I R K L I C H G L Ü C K L I C H Z U S E I N 5 4 D A S G L Ü C K d u r c h H E R V O R R A G E N D E L E I S T U N G 6 2 D I E L Ü C K E Z W I S C H E N W I S S E N U N D H A N D E L N : W A R U M W I R E S V E R M E I D E N , d a s Z U t u n , W A S A M B E S T E N F Ü R U N S I S T , u n d w i e w i r U N S E R E N W I D E R S T A N D E N D G Ü L T I G Ü B E R W I N D E N K Ö N N E N 6 5 1 0 1 D I N G E , ü b e r d i e e s s i c h M E H R N A C H Z U D E N K E N L O H N T a l s ü b e r d a s , W A S D I C H Z E R M Ü R B T 6 8 E R W A R T U N G E N , v o n d e n e n d u D I C H I N D E I N E N Z W A N Z I G E R N F R E I M A C H E N M U S S T 8 0 L I E S D A S , w e n n d u n i c h t w e i ß t , w a s d u A U S D E I N E M L E B E N M A C H E N S O L L S T 8 7 8 K O G N I T I V E V E R Z E R R U N G E N , D I E B E S T I M M E N , w i e d u D E I N L E B E N E M P F I N D E S T 8 9 W a s E M O T I O N A L G E F E S T I G T E M E N S C H E N n i c h t t u n 9 4 1 0 W I S S E N S W E R T E D I N G E Ü b e r U N S E R E G E F Ü H L E 9 8 D I E K L E I N E N D I N G E , d i e e i n e n U N M E R K L I C H E N E I N F L U S S D A R A U F H A B E N , w i e d u ü b e r D E I N E N K Ö R P E R D E N K S T 1 0 2 Z I E L S E T Z U N G E N , b e i d e n e n e s m e h r d a r u m g e h t , D A S Z U G E N I E S S E N , W A S D U H A S T , A L S D E M N A C H Z U J A G E N , w a s d u n i c h t h a s t 1 0 6 1 0 2 A R T E N , d e i n L e b e n n i c h t V O N I R R A T I O N A L E N G E D A N K E N r u i n i e r e n z u l a s s e n 1 1 0 D A S Z E N d e r K r e a t i v i t ä t 1 2 6 A L L E S I S T D A , U M D I R Z U H E L F E N : W i e i n t r i n s i s c h m o t i v i e r t e M e n s c h e n Z U R B E S T E N V E R S I O N I H R E R S E L B S T W E R D E N 1 2 9 W I E D U E R K E N N S T , D A S S D A S E I N Z I G E , d a s d e i n e m G l ü c k i m W e g s t e h t , D U S E L B S T B I S T 1 3 1 W i e m a n D E N S T I L L S T A N D Ü B E R W I N D E T U N D D I E D R E I P H A S E N , A b l ä u f e z u a u t o m a t i s i e r e n 1 3 5 D I E E N T S C H E I D E N D E F R A G E , D I E D U D I R S T E L L E N M U S S T , w e n n d u e s l e i d b i s t , U M J E M A N D E S L I E B E Z U K Ä M P F E N 1 3 8 S E I D A , W O D E I N E F Ü S S E S I N D : M a n t r a s , d i e d i c h d a r a n e r i n n e r n w e r d e n , D A S S D E I N L E B E N I N D I E S E M M O M E N T S T A T T F I N D E T 1 4 1 1 6 F R A G E N , D I E D I R Z E I G E N W E R D E N , w e r d u b i s t ( u n d w a s d u t u n s o l l t e s t ) 1 4 3 W A S D I R V E R R Ä T , d a s s d u d i c h S T Ä R K E R E N T W I C K E L T H A S T , a l s d u e s d i r e i n g e s t e h s t 1 4 6 A N Z E I C H E N D A F Ü R , d a s s d e i n e E i n s t e l l u n g z u d e i n e m L e b e n D E I N E I N Z I G E S P R O B L E M I S T 1 4 9 S t r e i t e s t d u i n t e l l i g e n t ? V O N D E R A B W E H R B I S Z U M W I D E R L E G E N - d i e s i e b e n H a u p t a r t e n d e s A r g u m e n t i e r e n s 1 5 4 A N Z E I C H E N D A F Ü R , d a s s d e i n M E N T A L E R Z U S A M M E N B R U C H i n W i r k l i c h k e i t e i n E M O T I O N A L E R D U R C H B R U C H I S T 1 5 7 W i e d u d i r K E I N E G E D A N K E N M E H R M A C H S T , w i e d e i n L e b e n a u s s i e h t , U N D D I C H E N D L I C H D A R A U F K O N Z E N T R I E R S T , w i e e s s i c h a n f ü h l t 1 6 1 W A R U M D U n i c h t n a c h W o h l b e h a g e n S T R E B E N S O L L T E S T 1 6 6 D I E S E C H S S Ä U L E N D E S S E L B S T W E R T G E F Ü H L S : W a r u m e s n i c h t d a r u m g e h t , w a s d u f ü h l s t , S O N D E R N W O Z U D U D E I N E R A N S I C H T N A C H I N D E R L A G E B I S T 1 6 9 W A R U M D U d e n M e n s c h e n , D I E D I C H I M L E B E N A M M E I S T E N V E R L E T Z T H A B E N , d a n k e n s o l l t e s t 1 7 3 D E R V E R S U C H , d e n S i n n d e i n e s L e b e n s z u v e r s t e h e n , I S T D A S , W A S D I C H I N W I R K L I C H K E I T A U S B R E M S T 1 7 6 W i e d u D E I N E N G E I S T E N T G I F T E N K A N N S T ( o h n e d i c h v ö l l i g a u s k l i n k e n z u m ü s s e n ) 1 7 9 1 2 A N Z E I C H E N D A F Ü R , D A S S D A S E I N Z I G E P R O B L E M m i t d e i n e m L e b e n D A R I N B E S T E H T , D A S S D U M E H R Ü B E R E S N A C H D E N K S T , a l s e s z u l e b e n 1 8 5 W a r u m L O G I S C H E M E N S C H E N E I N B E S S E R E S L E B E N F Ü H R E N ( i n e i n e r G e n e r a t i o n , I N D E R » L E I D E N S C H A F T « h o c h i m K u r s s t e h t ) 1 8 9 D I N G E , D I E D U Ü B E R D I C H S E L B S T W I S S E N M U S S T , b e v o r d u d a s L e b e n h a b e n w i r s t , D A S D U D I R W Ü N S C H S T 1 9 8 W A S e m o t i o n a l g e s u n d e M e n s c h e n Z U T U N V E R S T E H E N 2 0 3 W o r a n s i c h E I N G U T E S L E B E N m e s s e n l ä s s t 2 0 8 E S G I B T E I N E S T I M M E , D I E S I C H K E I N E R W O R T E B E D I E N T - u n d S O K A N N S T D U I H R Z U H Ö R E N 2 1 2 E R F A H R U N G E N , f ü r d i e w i r I N U N S E R E R S P R A C H E N O C H K E I N E W Ö R T E R H A B E N 2 1 4 W I E D U u n b e m e r k t S E L B S T Z U D E I N E M Ä R G S T E N F E I N D W I R S T 2 1 8 W e n n w i r S E E L E N S T A T T K Ö R P E R S E H E N K Ö N N T E N 2 2 1 1 6 G R Ü N D E , w a r u m d u n a c h w i e v o r N I C H T D I E L I E B E H A S T , D I E D U D I R W Ü N S C H S T 2 2 3 W I E D U d e i n L e b e n D I E S E S J A H R ( T A T S Ä C H L I C H ) Ä N D E R N K A N N S T 2 2 9 W I E W I R U N S E R E N V E R S T A N D a n d i e G ö t t e r A N D E R E R M E N S C H E N V E R L I E R E N 2 3 3 W I E M A N A U F H Ö R T , I N D A S B I L D v o n j e m a n d e m V E R L I E B T Z U S E I N 2 3 9 W A R U M W I R E S U N B E W U S S T L I E B E N , u n s P r o b l e m e Z U S C H A F F E N 2 4 2 W a r u m E I N E S E E L E S I C H E I N E N K Ö R P E R w ü n s c h t 2 4 4 D I E W I C H T I G K E I T D E R S T I L L E : W a r u m e s u n e r l ä s s l i c h i s t , S I C H Z E I T F Ü R S N I C H T S T U N Z U N E H M E N 2 4 8 W A R U M D U a u f g r u n d d e i n e s B i n d u n g s s t i l s I N D E I N E N B E Z I E H U N G E N Z U K Ä M P F E N H A S T 2 5 2 1 6 A R T E N , w i e u n t e r d r ü c k t e G e f ü h l e I N D E I N E M L E B E N A U F T A U C H E N 2 5 6 5 0 M E N S C H E N ü b e r d i e B E F R E I E N D S T E E R K E N N T N I S , d i e s i e j e h a t t e n 2 6 0 I N D E N Z W A N Z I G E R N I S T E S n o c h n i c h t z u S p ä t F Ü R E I N E N K O M P L E T T E N N E U A N F A N G 2 6 9 1 7 G L A U B E N S S Ä T Z E Ü B E R D A S L E B E N , d i e d i c h n u r a u f h a l t e n 2 7 2 W i e d u D I E A R T V O N P E R S O N W I R S T , D I E D A S L E B E N V E R D I E N T , d a s d u d i r w ü n s c h s t 2 7 6 D I N G E , d i e w i r V O N A N D E R E N E R W A R T E N ( s e l b s t a b e r n u r s e l t e n v e r ä n d e r n w o l l e n ) 2 8 2 M A N B R A U C H T S I C H N I C H T S E L B S T » G A N Z U N D G A R « Z U l i e b e n , U M D E R L I E B E A N D E R E R W Ü R D I G Z U S E I N 2 8 6 3 0 F R A G E N , D I E D U D I R S T E L L E N S O L L T E S T , f a l l s d u d i e B e z i e h u n g , d i e d u d i r w ü n s c h s t , N O C H N I C H T G E F U N D E N H A S T 2 8 8 D A S G R Ö S S T E T A B U i n u n s e r e r K u l t u r I S T R A D I K A L E E H R L I C H K E I T . U n d g e n a u d a s I S T D A S P R O B L E M 2 9 3 7 G R Ü N D E , w a r u m K u m m e r u n d L e i d F Ü R D I E M E N S C H L I C H E E N T W I C K L U N G o f t v o n E N T S C H E I D E N D E R B E D E U T U N G S I N D 2 9 8 W a r u m w i r u n s A M M E I S T E N A N D I N G E K L A M M E R N , d i e g a r n i c h t F Ü R U N S B E S T I M M T S I N D 3 0 3 W O F Ü R D I E J A H R E Z W I S C H E N 2 0 U N D 3 0 Z U k u r z s i n d 3 0 5 J E Z U F R I E D E N E R M A N S E L B S T M I T E I N E R E N T S C H E I D U N G I S T , d e s t o w e n i g e r b r a u c h e n e s a n d e r e z u s e i n , U N D 1 1 A N D E R E G E H E I M N I S S E V O N M E N S C H E N , d i e w a h r h a f t e E r f ü l l u n g g e f u n d e n h a b e n 3 1 2 W A S M E N S C H E N W I S S E N , d i e e i n e L i e b e V E R L O R E N H A B E N 3 1 8 E I N F A C H H E I T 3 2 2 1 8 K L E I N E G E D Ä C H T N I S S T Ü T Z E N / ü r a l l e , d e n e n e s s o v o r k o m m t , A L S W Ü S S T E N S I E M I T I H R E M L E B E N N I C H T S O R E C H T E T W A S a n z u f a n g e n 3 2 5 D I E K U N S T D E R B E W U S S T H E I T , o d e r : W I E M A N S I C H N I C H T V Ö L L I G V E R A B S C H E U T 3 2 8 1 0 F R A G E N , D I E D U D I R S T E L L E N S O L L T E S T , w e n n d u n i c h t w e i ß t , W A S A L S N Ä C H S T E S i n d e i n e m L e b e n d r a n i s t 3 3 5 L O S L A S S E N G I B T S N I C H T - m a n k a n n n u r a k z e p t i e r e n , D A S S E T W A S B E R E I T S F O R T I S T 3 3 8 D A S L E B E N I S T E I N G E S C H I C H T E N B A N D , k e i n R o m a n 3 4 1 A L L T Ä G L I C H E A N Z E I C H E N / ü r e i n e n a l l g e m e i n e n B E W U S S T S E I N S W A N D E L 3 4 3 W A R U M L E G E N W I R S O v i e l W e r t A U F U N S E R L E I D E N ? 3 4 8 W a s m a n I N D E R E I N S A M K E I T f i n d e t 3 5 1 W I E M A N E I N E G E N E R A T I O N E R Z I E H T , d i e k e i n e A n g s t V O R D E R A N G S T H A T 3 5 4 E M O T I O N A L E I N T E L L I G E N Z F Ü R I D I O T E N : W a r u m w i r S c h m e r z b r a u c h e n 3 5 7 J E D E B E Z I E H U N G F Ü H R T M A N m i t s i c h s e l b s t 3 6 0 1 5 K L E I N E G E S T E N , d i e j e d e B E Z I E H U N G S T Ä R K E N 3 6 3 E R L A U B E D I R , g l ü c k l i c h e r z u s e i n , a l s d u Z U V E R D I E N E N G L A U B S T 3 6 7 I N 8 S C H R I T T E N z u e i g e n s t ä n d i g e m D e n k e n 3 7 0 Ü b e r d e n a u s g e s p r o c h e n w i c h t i g e n G r u n d , W A R U M W I R U N S D A F Ü R E N T S C H E I D E N , M E N S C H E N Z U L I E B E N , d i e u n s e r e L i e b e N I C H T E R W I D E R N K Ö N N E N 3 7 3 N I
Aus d. amerikan. Engl. übers. Systematik: MCL 1 Umfang: 430 S. Standort: MCL 1 Wie ISBN: 978-3-492-07159-8
Inhalt: Bildung in Deutschland: eine Katastrophe. Kinder und Gesellschaft nehmen Schaden! Michael Winterhoff redet Klartext, zeigt anhand vieler Beispiele aus seiner langjährigen Praxis als Kinder- und Jugendpsychiater, aber auch aus zahlreichen Rückmeldungen zu seinen Büchern und Vorträgen, was heute in Kitas und Schulen falsch läuft - so falsch, dass in seinen Augen die Zukunft unserer Gesellschaft gefährdet ist. Leidtragende sind für ihn die Kinder, die man quasi sich selbst überlässt. Winterhoff verharrt nicht bei der Bestandsaufnahme und Analyse, er zeigt konkrete Lösungen und Maßnahmen auf und fordert u.a. eine groß angelegte Bildungsoffensive: Weg von Kompetenzorientierung und den unfreiwillig zu Lernbegleitern degradierten Lehrern, hin zu echter Bildung und Pädagogen, die den Kindern wieder ein Gegenüber sein dürfen. Denn nur die Orientierung an Bezugspersonen ermöglicht die Entwicklung von emotionaler und sozialer Psyche.
Die aktuelle Bildungskatastrophe: Michael Winterhoff redet Klartext Konkrete Lösungsvorschläge und Wege aus der Misere Erschütternde Insiderberichte aus Kita und Schule Der aufrüttelnde Appell des renommierten Kinder- und Jugendpsychiaters. Systematik: NFL Umfang: 221 S. Standort: NFL Win ISBN: 978-3-579-01468-5
Inhalt: Wölfl belegt, dass neben individuellen sozialen Erfahrungen insbesondere auch geschlechtsspezifische Entwicklungs- und Erziehungsverläufe zu einer stärkeren Akzeptanz von Gewalt bei Jungen führen. Männliche Jugendliche sind eher gewalttätig als Mädchen. Sie fordert geschlechtsspezifisch ausgerichtete pädagogische Ansätze zur Gewaltminderung in Kindergarten, Schule und Elternhaus und stellt ihre Überlegungen hierzu vor. Eine fundierte Studie in wissenschaftlicher Darstellungsweise, weiterführend und interessant für Pädagogen in Kindergarten, Schule und Jugendbildung. Systematik: NBN Umfang: 237 S. Standort: NBN Woe ISBN: 978-3-497-01556-6
Raus aus dem Schneckenhaus Schüchternheit und soziale Ängste nachhaltig überwinden , Ein Ratgeber über selbstbewusste Kommunikation und den Umgang mit sozialer Phobie avocado Verl., Berlin (2022)
Standort: MBK 4 Woh
Inhalt: Viele Menschen haben mit sozialen Ängsten und Unsicherheiten zu kämpfen. Sie denken viel darüber nach, was andere von ihnen halten und gehen deswegen angespannt in Gespräche hinein. Sie werden nervös und finden keine Worte.
Manche vermeiden den Kontakt zu Menschen sogar immer mehr. Sie ziehen sich zurück und verbringen viel Zeit allein. Sie fühlen sich einsam und isoliert. Sie würden gerne rausgehen und neue Menschen kennenlernen, aber die Angst steht ihnen im Weg.
In diesem Buch berichtet der Kommunikationspsychologe Gustav Wohlleber von seiner Arbeit mit solchen Problemen. Er gibt einen Einblick in seine Erfahrungen und beschreibt zuverlässige Lösungen:
Wie du soziale Ängste und Unsicherheiten dauerhaft ablegen kannst. Wie du weniger darüber nachdenkst, was andere von dir halten. Wie du ohne Nervosität und Anspannung in Gespräche gehst. Wie du locker auf Menschen zugehen und einen Kontakt herstellen kannst. Wie du für dich einstehst und allen Menschen auf Augenhöhe begegnest. Wie du die richtigen Menschen findest und wertvolle Beziehungen aufbaust.
Es gibt einen zuverlässigen Weg zu mehr Sicherheit und Selbstbewusstsein im Umgang mit anderen Menschen. Ein glückliches Privatleben und erfüllende Beziehungen muss man nicht dem Zufall überlassen. Mit den richtigen Schritten ist das für jeden Menschen möglich. Nehme dein Leben jetzt in die Hand!
Über den Autor
Gustav Wohlleber ist Kommunikationspsychologe und Coach für soziale Ängste. Er unterstützt Menschen dabei, entspannt in Gespräche zu gehen, neue Kontakte zu knüpfen und wertvolle Beziehungen aufzubauen. Mit dem Ziel, so vielen Menschen wie möglich zu einem erfüllten und glücklichen Privatleben zu verhelfen.
"Es gibt einen zuverlässigen Weg zu mehr Sicherheit und Selbstbewusstsein im Umgang mit Menschen. Ein glückliches Privatleben und erfüllende Beziehungen muss man nicht dem Zufall überlassen. Mit den richtigen Schritten ist das für jeden Menschen möglich."
Vom Verlag als Druckwerk on demand angeboten Systematik: MBK 4, , MCL 1 Umfang: 189 S. Standort: MBK 4 Woh ISBN: 978-3-9881300-0-6
Inhalt: Die kleine Mehrnousch, Tochter eines Chirurgen, erlebt mit ihren drei Geschwistern eine privilegierte Kindheit in der schönen Stadt Isfahan im Iran der 70er Jahre. Die Familie feiert wie die meisten die Vertreibung des Schahs als freudiges Ereignis - nicht ahnend, dass der neue Machthaber Ayatollah Chomeini in kürzester Zeit eine Willkürherrschaft errichten und sie aller Freiheit berauben wird. Mehrnousch erlebt mit Angst und Wut, wie die Unterdrückung Einzug in alle Lebensbereiche hält. Als ihr 14jähriger Bruder Mehrdad in Gefahr ist, in den Krieg geschickt zu werden, flieht die Familie über Istanbul und Ostberlin nach Westdeutschland. Hier beginnt eine Odyssee durch viele Flüchtlingsheime, ein Auf und Ab zwischen Hoffnung und Verzweiflung, bis die Familie in Heidelberg endlich eine neue Heimat findet. Mit poetischer Kraft erzählt Mehrnousch Zaeri-Esfahani ihre Geschichte vom fünften bis zum elften Lebensjahr. Sie erzählt von der Schönheit der Stadt Isfahan und dem glücklichen Familienleben, von den Qualen der Diktatur, von traurigen, aber manchmal auch heiteren Erlebnissen dieser Jahre. Vom Gefühl der Sprach- und Heimatlosigkeit und von der Freude des Ankommens Systematik: 5.2 Umfang: 145 S. Standort: 5.2 Zae ISBN: 978-3-7795-0522-8
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