Inhalt: Der 1. qualifizierte Führer durch das Web speziell für Schüler, allerdings ab 9./10. Klasse! Die Autoren haben sich der Lehrpläne versichert und für alle relevanten Fächer von Biologie bis Wirtschaft/Recht eine gegliederte, zumeist auch bewertete Zusammenstellung von Ressourcen im www präsentiert. Innerhalb des Fachs sind die Sites/Seiten nach einer groben Systematik aufgelistet: zum Fach allgemein; Referate- und Hausaufgaben-Server; Newsgroups; Links zu fachspezifischen Themen; Nachschlagewerke; berühmte Fachvertreter im www; Softwaretipps (vor allem Share-/Freeware); bei den Sprachen zusätzlich Hinweise auf Textdatenbanken. Innerhalb der Rubriken sind die Nachweise meist gerankt. Jeder Nachweis mit Namen der Site/Seite, Sprache, Inhaltsangabe, Formatangaben, URL. Herausragende Sites sind mit Smiley versehen. Am Schluss allgemeine Suchstrategien und die Spaß-Abteilung. Mit Register. Gut wäre, wenn noch eine Gruppe "Allgemeines" mit Hinweisen zu Bibliotheken, Nachschlagewerken usw. eingeführt würde, die jetzt bei Deutsch untergeht. (1 A,S) Systematik: Nal, , Pä 7, , EDV 950 Umfang: 288 S. : Ill. ISBN: 978-3-89777-013-3
Inhalt: Keller (vgl. zuletzt BA 9/92) gibt hier in 50 alphabetisch geordneten Artikeln Grundinformationen und Orientierungshilfen zu psychologischen Fragen des Schulalltags. Ein Handbuch zur ersten Orientierung und zum Nachschlagen. Aktuell, praxisrelevant für die pädagogisch-psychologische Alltagsarbeit, auch für Eltern nützlich und hilfreich. Noch stärker auf grundlegende und wesentliche Informationen konzentriert und für Nicht-Fachleute lesbarer als die Titel von H.-P. Nolting (BA 4/93) und von H. Schröder: "Grundbegriffe der Pädagogischen Psychologie" (Arndt, 1990). (2 A, S) Schlagworte:Lernen, Pädagogische Psychologie, Schulpsychologie, Wörterbuch Systematik: NBM, , NAL Umfang: 172 S. : graph. Darst. Standort: NBM Kel ISBN: 978-3-403-02400-2
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