Inhalt: In der Machart als Bilderlexikon ähnlich wie die Vorgänger, "Vorschulwissen" (BA 10/02), thematisch aber wesentlich anders akzentuiert mit den Schwerpunken auf dem wohl eher in französischen als deutschen Grundschulen abgeforderten Schulwissen. Denn in den 9 Themenkapiteln nehmen die Bereiche "Geschichte" und "Der Mensch im Alltag" sowie die Informationen zu den Ländern und deren Wirtschaftsformen einen wesentlich größeren Raum ein als in den sonst für die Adressaten üblichen, oft mit den biologischen Daten zu Mensch, Tier und Pflanze aufgeblähten Nachschlagewerken. Wie schon in "Vorschulwissen" ist auch hier die Aufbereitung der Themen lobenswert. Jedes Sachgebiet ist auf einer Doppelseite in seinem Textteil auf das Wesentliche verdichtet und in klaren, altersgerechten Illustrationen präsentiert. Die Auswahl der Themen ist zudem repräsentativ und orientiert nicht nur am Wissenszuwachs, sondern auch an Mitsprache-Kompetenz (z.B. demokratische Strukturen; Öko-Problematik). Als Begleitlektüre für den Sachkundeunterricht oder einfach zum freien Stöbern gern empfohlen. Auch für Schulbibliotheken.
Aus dem Franz. übers. Systematik: 6.1/Aal, , 6.1/AAK, , 6/Allg 5 Umfang: 173 S. : überw. Ill. (farb.) ISBN: 978-3-89717-190-9
Inhalt: Nach seinem Selbstvertrauens-Trainer ("Got for it!", BA 4/03) legt der Autor nun einen Helfer zur "Vollen Entfaltung deines geistigen Potenzials" vor. Das Spektrum umfasst großenteils die Inhalte, welche man auch in den bekannten und bewährten Lernhelfern findet, etwa von W. Endres (BA 8/97) oder zuletzt Th. Wieke (BA 5/02) und F. Berger (ID 51/02): lernpsychologisch fundierte Ratschläge zum Wachhalten von Konzentration und Motivaton; zur Entwicklung eines persönlichen Lernstils; zur Optimierung von Gedächtnisleistung und Intelligenz; zur Beherrschung und Anwendung von Arbeitstechniken, inklusive der dafür notwendigen "Rahmenbedingungen", wie die ergonomische Gestaltung des häuslichen Arbeitsplatzes, Entspannungsübungen, Anlegen und Einhalten von Wochenplänen usw. Derart präpariert, sollte es leichter sein, mit negativen Gefühlen und Rückschlägen oder Prüfungsangst umzugehen. Besonders auch angesichts der vielen identifikatorischen "Fallberichte" von Gleichgesinnten. Adressaten- und reihentypisch locker-flockig gehalten. Gern über die o.g. Titel hinaus empfohlen.
Aus dem Engl. übers. Systematik: 6.1/Adn, , 6.5/MBK, , 6/Allg 440 Umfang: 119 S. : graph. Darst. ISBN: 978-3-8000-1585-6
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